Ścieżkami kultury
polskiej
4 grudnia 2016 roku odbyła się prezentacja projektu „Ścieżkami kultury polskiej w Żytomierzu”, jaki był realizowany przez członków Studenckiego Klubu Polskiego. Ten projekt realizowano, jako część projektu dla uczestników szkół sobotnio-niedzielnych, wspieranego przez Fundację Wolność i Demokracja w ramach programu „Biało-czerwone ABC – rozwój edukacji polskiej na Ukrainie”. Swoje projekty przedstawiali także i inni przedstawicieli organizacji polonijnych Żytomierszczyzny.
Celem projektu „Ścieżkami kultury polskiej w Żytomierzu” było poznanie historii i kultury młodzieżą, dzięki poznaniu historycznych zabytków polsko-ukraińskiej kultury Żytomierza.
W ramach projektu uczestnicy odwiedzili historyczne miejsca Żytomierza, jakie bardzo powiązane z wybitnymi Polakami; obejrzeli film „Stara bajka”. W ramach realizacji projektu zorganizowano warsztaty z przygotowania tradycyjnej polskiej potrawy – żurka i jego degustację.
Projekty zostały ocenione przez ekspertów z Polski: Martę Wołosewicz, Andrzeja Pery i Zofię Domaradzko-Hrochowalską, którzy z wielkim zainteresowaniem oglądali i komentowali każdą z prezentacji uczestników.
„Najważniejszym celem naszego projektu jest współpraca, która ma na celu zmianę i poprawę tego co robimy na każdy dzień. My sami tworzymy dla siebie warunki, które poprawiają poziom naszego życia”, – powiedziała trener projektu Zofia Domaradzka-Hrochowalska.
Debata toczyła się wokół pytania sponsorowanie projektów. Uczestnicy byli przekonani, że każda szkoła powinna otrzymać odpowiednie środki dla rocznych wyjazdów edukacyjnych do Polski i całej Ukrainy od sponsorów. Natomiast, trener i edukator Marta Wołosewicz powiedziała, że musimy sami szukać sposobów, aby zdobyć fundusze na swoje pomysły.
Poważne goście mieli możliwość zaprezentowania swojej wizji realizacji tego projektu, podkreślając, że motywację uczniów i zainteresowanych rodziców promuje szybkie zmiany na lepsze wśród naszej młodzieży.
Po zakończeniu prezentacji, goście i uczestnicy otrzymały szansę nie tylko ugasić duchowny, ale także fizyczny głód, na nas czekali smaczne kanapki, tradycyjne polskie potrawy i oczywiście słodyczy od sponsorów projektu.
Należy zauważyć, że tematyka projektów przedstawicieli szkół była dość zróżnicowana, ale każda z nich realizowała ten sam cel, współpracę i możliwość wzbogacenia swojej rzeczywistości lepszymi doświadczeniami. Mamy nadzieję, że wielki entuzjazm i realizowane idea pomogą uwolnieniu potencjału dalszych prac uczestników.
Bogdana Zarycka